Главная | Содержание работы классного руководителя с учащимися и родителями

Содержание работы классного руководителя с учащимися и родителями

Родительские собрания могут быть: Родительское собрание закономерно считается в среде учителей не менее сложным жанром, чем уроки или внеклассная работа.

Удивительно, но факт! Сценарий и проведение собрания — предмет творчества классного руководителя, тем не менее, любое собрание должно включать в себя 5 обязательных компонентов:

Здесь встречаются две стороны, участвующие в образовательном процессе, - классные руководители и родители — для того, чтобы выслушать друг друга и обсудить основные проблемы третьей, самой главной стороны — детей. Именно поэтому в разделе функциональных обязанностей классных руководителей проведению родительских собраний отведена первая строка.

Это обстоятельство налагает большую ответственность на классного руководителя на всех этапах подготовки, проведения и осмысления итогов родительского собрания. Этапы родительского собрания 1. Этот этап начинается с определения повестки дня собрания и приглашения на него всех участников.

Работа классного руководителя с родителями учащихся: содержание и формы

Опыт показывает, что далее разумно провести собеседование классного руководителя с учителями-предметниками. Цель этой встречи — персональное обсуждение учебных достижений и особенностей поведения учащихся на уроках. Полученную информацию можно использовать для анализа и обобщения основных тенденций участия школьников в образовательном процессе, в противном случае любые рассуждения классного руководителя на эту тему будут носить характер частных замечаний.

Вместе с тем совершенно ясно, что родителей интересуют и подробные результаты учебной работы их ребёнка, именно поэтому разумна подготовка сводных листов успеваемости по каждому ребёнку отдельно.

При всей трудоёмкости этой процедуры она себя оправдывает, так как широко известно, что дневник не даёт целостной картины развития ученика в учебном процессе.

Рекомендуем к прочтению! развод без раздел имущества

При подготовке собрания следует продумать и организацию явки родителей. Конечно же, нужно разослать приглашения.

Форма написания приглашения на родительское собрание может быть такова: Приглашаю Вас к диалогу………………числа. У семьи и школы одни беды и проблемы.

Удивительно, но факт! При подготовке к консультации проводить индивидуальные беседы с ребёнком, его друзьями, педагогами, причем стараться делать это тактично.

Давайте искать совместные пути их решения на родительском собрании. Очень важно создать атмосферу ожидания родительского собрания: Завершает организационную часть этапа подготовки оформление классного помещения для проведения в нём родительского собрания. Подготовка сценария и проведение собрания.

Положительным результатом сотрудничества для педагогов становится повышение уважения со стороны родителей и общества в целом, улучшение межличностных взаимоотношений с ними, повышение авторитета в глазах детей, родителей и школьной администрации, большая удовлетворённость своей работой, более творческий подход к ней. Для родителей результатом взаимодействия становится лучшее знание детей и школьных программ, уверенность в том, что при обучении учитываются их мнения и пожелания, ощущение своей значимости в школе, укрепление семьи и улучшение общения с детьми.

Удивительно, но факт! Классный руководитель должен воспринимать детей как носителей автономного индивидуального внутреннего мира и поэтому быть простым в общении, добрым в оценке, спокойным и несуетливым в организации дела, т.

Для детей результатом взаимодействия становится лучшее отношении к школе, к учёбе, развитие учебных знаний и умений, успешное социальное положение.

Практическое изучение взаимодействия учителя с родителями 2. Данное исследование проводилось в 6а классе, в котором насчитывается 20 человек, из них 11 девочек и 9 мальчиков.

Главные вкладки

В исследовании приняло участие 10 человек родители. В данном исследовании использовалась следующая методика: Результаты исследования представлены в таблице 1. Целью данной методики является выявление уровня удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения и его педагогического коллектива. На основании полученных данных можно сделать следующие выводы: То, что учитель должен знать своих учеников, не вызывает сомнения.

Задача школы сегодня — обеспечить развитие каждого ученика, создав необходимые для этого условия.

Удивительно, но факт! Таким образом, классным руководителем реализуется функция родительского просвещения и корректировка семейного воспитания — именно той стороны, которая имеет отношение к ребенку, режиму жизни и деятельности ребенка, обеспечивающие и коррекцию личности родителей.

Ни во что не вмешиваетесь. Дети собираются на дискотеку, а вас не берут, и вы: Расстраиваетесь, так как готовились пощеголять в обновке. Когда вы пытаетесь вести себя так, будто вы не старше своих детей, почему так делаете? Чтобы быть с детьми в хороших отношениях. Это помогает сократить разницу в возрасте.

Похожие файлы

Это может удержать дольше семью вместе. Это для вас естественно. Свои отношения с детьми строите так: Обращаетесь с ними, как со взрослыми. Обращаетесь с ними, как с маленькими. Стараетесь быть их приятелем.

Ведёте себя так, как должно родителю. Между 25 и Вы, наверное, думаете, что весело проводите время с детьми, стараясь быть с ними на равных во всём. Позднее вы можете поплатиться.

Вы взяли на себя роль приятеля, позабыв о своей роли наставника. Проведение мониторинга успеваемости и воспитанности учащихся. Содействие получению дополнительного образования через систему внеклассных и внешкольных учебных занятий. Работа с родителями учащихся 1.

Удивительно, но факт! Формы занятий в родительском университете могут быть самыми разнообразными:

Проведение родительских собраний не реже одного раза в четверть. Постоянное информирование родителей о результатах учебной и внеучебной деятельности ребёнка во время его пребывания в школе на собраниях, в индивидуальных беседах или через переписку.

Привлечение родителей к организации внеурочной деятельности школьников.

Изучение условий семейного воспитания: Посещение педагогом семьи должно оставить в семье хорошее впечатление. Для этого учитель старается вначале поговорить на отвлеченные темы, расспросить о традициях, обычаях, совместном время провождении в семье и лишь потом обсуждает причину своего прихода.

Это определило следующие цели совместной работы с родителями учащихся: Основные формы работы с родителями: Несмотря на кажущуюся простоту проведения, при лекционной форме подачи материала желательно использовать приёмы, привлекающие внимание: Во время бинарной лекции у родителей есть возможность сравнивать позиции разных специалистов и определять своё отношение к обсуждаемой проблеме.

Главное правило игры — уметь с уважением выслушать собеседника, присоединиться к его мнению или корректно высказать альтернативное решение.



Читайте также:

  • Статья 10 фз о транспортной безопасности
  • Зарегистрировать жилой дом на дачном строительстве
  • Мошенничество в частном строительстве
  • Купить 2-х комнатную квартиру в ипотеку в краснодаре